Le dépôt du site du THSF
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  4. <title>THSF #10 - CONFÉRENCES</title>
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  77. <div id="main" class="col">
  78. <br />
  79. <p class="title p1">Conférences</p>
  80. <br />
  81. <div id="talks-menu">
  82. <a href="#jeudi">JEUDI</a>
  83. <a href="#vendredi">VENDREDI</a>
  84. <a href="#samedi">SAMEDI</a>
  85. <a href="#dimanche">DIMANCHE</a>
  86. </div>
  87. <br />
  88. <!-- jeudi -->
  89. <div id="jeudi">
  90. <p class="title p1">Jeudi 30 mai - de 15h à 20h00</p>
  91. <br />
  92. <p class="title p3">SQUEEEK & MARTIN BATISTE (Collectif Monnaie libre Occitanie, Toulouse)</p>
  93. <p class="title p4">"Retour vers le Futur de la Monnaie Libre. Petite histoire des liens tissés
  94. entre la technologie, la monnaie et les humains."</p>
  95. <p>
  96. Deux éléments de technologie importants semblent liés : la communication du savoir et la monnaie.
  97. Explorons le temps pour étudier en quoi ces deux éléments de notre quotidien ont évolué à nos côtés. On
  98. passera ainsi de la révolution de l’imprimerie à celle d’Internet, mais aussi du changement de paradigme d’une
  99. monnaie qui se détache du monde physique à la monnaie libre G1.</p>
  100. <p>Nous tenterons de mieux comprendre les mécanismes de transition permis par ces révolutions technologiques successives.
  101. En dehors de la description des évolutions historiques, nous évoquerons les aspects théoriques importants de la Théorie Relative de la
  102. Monnaie, théorie mathématique sur laquelle s’appuie le concept de Monnaie Libre, aujourd’hui expérimenté
  103. à travers le projet 1 (la June).
  104. </p>
  105. <p>
  106. Le Collectif Monnaie Libre Occitanie a pour but de remettre l’humain au centre de l’économie, en faisant
  107. notamment découvrir au plus grand nombre le concept de Monnaie Libre pour un changement radical de
  108. paradigme et l’émergence d’une société réellement plus juste, durable et démocratique.
  109. </p>
  110. <br />
  111. <p class="p3 title">COLLECTIF USINETTE – /TMP/LAB (Choisy-Le-Roy / Conques-Humbligny)</p>
  112. <p class="p4 title">"Le dôme géodésique : carnet d’une auto-construction collective en cours"</p>
  113. <p>
  114. Une Usinette tient à la fois du fablab et du hackerspace. Une Usinette n’est ni un atelier « clé en main », ni
  115. une petite usine franchisée qui proposerait systématiquement les mêmes machines. L’approche privilégiée
  116. est plutôt de mettre tout en œuvre pour permettre son évolution en fonction de besoins spécifiques locaux et
  117. s’appuyant autant que faire se peut sur des ressources (humaines, matières premières secondaires) disponibles
  118. à proximité.</p>
  119. <p>Dans une Usinette, adhérents et utilisateurs s’impliquent pleinement dans le processus de
  120. production et transcendent ainsi leur statut de consommateur et travailleur. Des membres du collectif
  121. présenteront ce projet à travers l’exemple de la construction d’un dôme géodésique.
  122. </p>
  123. <br />
  124. <p class="p3 title">Grégoire Pouget/fo0 (Paris / Orléans)</p>
  125. <p class="p4 title">"Opération Payback #2019 : présentation et appel au vote"</p>
  126. <p>Présentation de projets candidats au soutien de Nothing2Hide. Un vote aura lieu à l'issue de la THSF.</p>
  127. <br />
  128. <p class="p3 title">TABLE RONDE | CÉLIA IZOARD, COLLECTIF LEPIED, ATÉCOPOL, JEAN-BAPTISTE BAYLE |
  129. <span class="t-ita">Techniques et technologies : abus, atouts et détournement </span>
  130. </p>
  131. <div class="indent-div">
  132. <p class="p3 title">CÉLIA IZOARD (journaliste, collaboratrice de la Revue Z)<p>
  133. <p class="p4 title">"Réflexions sur les véhicules autonomes"</p>
  134. <p>D’un bout à l’autre de la planète, les géants de la tech et les constructeurs automobiles ont, depuis une
  135. décennie, investi des milliards d’euros dans les véhicules sans conducteur. Les perspectives de profit sont
  136. colossales (baisse du coût des courses en taxi et des livraisons en supprimant les chauffeurs, monétisation
  137. des trajets en offrant aux acteurs économiques des gisements de données, nouvelle attractivité des
  138. voitures personnelles).</p>
  139. <p class="p3 title">COLLECTIF LEPIED (Lieux Expérimentaux Péri-urbain aux Initiatives Écologiques et Durables
  140. / Hackerspace agricole, Hérault)</p>
  141. <p>LEPIED est une association d’ouverture sur les moyens de productions alimentaire, la conservation de
  142. la production et leurs besoins énergétiques. Hébergée sur une exploitation agricole bio, l’association
  143. met à disposition ses terres ainsi que le matériel/savoirs nécessaires à son entretien. La présentation de
  144. cette aventure sera l’occasion de questionner la réappropriation des friches agricoles pour subvenir aux
  145. besoins alimentaires locaux, l’exportation de ce modèle et ses limites. Le débat s’ouvrira également sur
  146. les moyens qu’offrent les outils numériques pour relever des données, faciliter la diffusion des pratiques,
  147. étendre l’expérimentation.</p>
  148. <p class="p3 title">L’ATELIER D’ÉCOLOGE POLITIQUE (collectif de chercheurs en sciences et sciences humaines et sociales, Toulouse)</p>
  149. <p>L’Atelier d’écologie politique (Atécopol), créé à l’automne 2018, souhaite participer à la construction,
  150. à Toulouse et en région Occitanie, d’une communauté pluridisciplinaire de scientifiques (Astronomes,
  151. physiciens, archéologues, historiens et chercheurs en sciences cognitives...) travaillant ou réfléchissant
  152. aux multiples aspects liés aux bouleversements écologiques. Dans l’objectif de tisser des liens entre des
  153. connaissances dispersées et de réfléchir à la façon de les partager avec l’ensemble de la société, afin
  154. d’oeuvrer avec elle aux moyens de réorienter notre trajectoire en changeant en profondeur les modes de
  155. fonctionnement socio-économiques actuels.<p>
  156. <a href="https://atecopol.hypotheses.org/">https://atecopol.hypotheses.org/</a>
  157. <p class="p3 title">JEAN-BAPTISTE BAYLE (Creuse)</p>
  158. <p class="p4 title">Le projet Guerre au Smart Monde <a href="http://www.fuckoffsmart.world/">fuckoffsmart.world</a></p>
  159. <p>Jean-Baptiste Bayle présentera son projet http://www.fuckoffsmart.world/ pour lequel il sera en
  160. résidence hacker pendant la durée de la THSF. Avec entre autres, l’idée de réaliser dune cartographie
  161. des pantouflages lobbys/politiques inspirée de //littlesis.org/ et de la récolte et traitement de données en
  162. tout genre.</p>
  163. </div>
  164. </div>
  165. <!-- /jeudi -->
  166. <br/>
  167. <br/>
  168. <!-- vendredi -->
  169. <div id="vendredi">
  170. <p class="p1 title">Vendredi 31 mai - de 14h30 à 20h00</p>
  171. <br />
  172. <p class="p3 title">
  173. LABASE (Laboratoire Autonome de Biologie Alternatif, Solidaire et Expérimental / Biohackerspace, Montpellier)
  174. </p>
  175. <p class="p4 title">
  176. Limites des sciences institutionnelles et enjeux des laboratoires autonomes.
  177. </p>
  178. <p>
  179. LABASE est un laboratoire de biologie ouvert à tous permettant de briser le dogme d’un élitisme scientifique,
  180. fondé sur le non accaparement des savoirs et la non propriété intellectuelle. Il permet de démocratiser les
  181. savoirs en les rendant digestes et accessibles, en créant des ateliers pratiques et des échanges autour de
  182. différents projets, dans une perspective de santé pour tous, d’alimentation et énergétique.</p>
  183. </br />
  184. <p class="p3 title">
  185. JULIEN PECCOUD (CORTECS, Grenoble)
  186. </p>
  187. <p class="p4 title">
  188. Hacker l'éduc'nat : SNT, nouvel enseignement de seconde, backdoor de l'autodéfense numérique.
  189. </p>
  190. <p>
  191. L'esprit critique, on nous en vend des tonnes dans l'éducation nationale
  192. depuis les attentats de Charlie Hebdo, au point de faire parti des
  193. piliers fondamentaux dans de nombreux programmes scolaires. Or, force
  194. est de constater que cet "esprit critique" est souvent bradé, lissé, par
  195. manque de temps ou par manque de compétences des enseignant·e·s.
  196. </p>
  197. <p>
  198. Lorsqu'un pouvoir promeut autant l'esprit critique, il se donne l'image
  199. d'une instance légitime, démocratique et progressiste. Or, le risque est
  200. que cet esprit critique ne devienne qu'un simple "vernis", alors même
  201. qu'il fonctionne comme une arme pour questionner la légitimité de ces
  202. mêmes autorités et pouvoirs non négociés.
  203. </p>
  204. <p>
  205. De la même manière, promouvoir un apprentissage d'une "culture
  206. numérique" sans discerner les contours des pouvoirs qui s'exercent sur
  207. le contrôle de nos vies c'est laisser la place à un enseignement
  208. purement techniciste sans aucune vocation émancipatrice.
  209. Voilà donc tout l'enjeu de ce nouvel enseignement (SNT) qui sera suivi
  210. par tous les élèves de seconde générale dès la prochaine rentrée
  211. scolaire : allier compréhension des objets techniques et esprit critique
  212. pour produire un kit d'autodéfense numérique à l'usage des jeunes
  213. générations (et péter la gueule aux GAFAM !)
  214. </p>
  215. <br />
  216. <p class="p3 title">LAURE VERRET (Maîtresse de conférence en neurosciences, Centre de recherche sur la cognition animale,
  217. Toulouse)</p>
  218. <p class="p4 title">Et si on prenait le contrôle de nos neurones par la lumière ?</p>
  219. <p>Nos comportements, sentiments, et souvenirs émergent tous du fonctionnement cérébral, finement
  220. orchestré par l’activité des neurones, qui dépend de signaux électriques. Par la technique d’optogénétique,
  221. on peut désormais, grâce à la lumière, activer et inhiber à volonté des neurones spécifiques, en observer les
  222. conséquences sur le fonctionnement cérébral et sur le comportement des individus. L’occasion de s’interroger
  223. sur la position du chercheur et les applications de la recherche scientifique.</p>
  224. <br />
  225. <p class="p3 title">EMMANUEL FERRAND (Sorbonne Université / La Générale, Paris)</p>
  226. <p class="p4 title">Sauver le monde par la Science ? Pour une éthique du hacker sceptique</p>
  227. <p>
  228. Les défis d'aujourd'hui (climat, ressources, biodiversité, ...) sont souvent envisagés sous l'angle (réducteur)
  229. de la science et de la technique. On trouve deux grandes options, que l’on peut caricaturer par l’opposition entre
  230. le solutionisme technologique d’un côté et décroissance low-tech de l’autre.
  231. </p>
  232. <p>
  233. La communauté hacker, par ses nombreuses compétences et ses dispositifs collaboratifs, peut-elle aider à
  234. dépasser ce clivage quelque peu imprégné de positions idéologiques? En se basant sur des exemples tirés de l’actualité
  235. récente (investissements de Jeff Bezos et de Bill Gates dans l’agriculture cellulaire et l’agriculture robotisée,
  236. colonialisme et extractivisme spatial, polémique sur les New Breeding Technologies (NBT) en agronomie, ...),
  237. je propose une réflexion pour tenter de distinguer ce qui relève du consensus scientifique, de la fake news, de la fraude,
  238. où, plus important, de l’incertitude inhérente à la démarche rationnelle.
  239. </p>
  240. <br />
  241. <p class="p3 title">PIERRE GRANGÉ-PRADERAS (artiste, libriste, chercheur, enseignant, Bordeaux)</p>
  242. <p class="p4 title">Messe transhumaniste</p>
  243. <p>Pierre Grangé-Praderas inscrit son œuvre dans la pratique du hack. C’est une méthode de travail (à travers
  244. notamment le détournement) et une attitude à l’égard du monde avec le développement d’une connaissance
  245. ouverte, en accès libre, partagée. Ainsi son projet d’École des Beauxhacks, sous-titré « Du libre pour les
  246. artistes, de l’art pour les libristes », avec lequel il propose des ateliers de partage et de transmission, sur
  247. Bordeaux et dans les écoles d’art, pour aider les artistes à passer aux logiciels libres et à se saisir des enjeux
  248. liés à la numérisation des langages, au code que ça utilise, aux opportunités et aux périls que cela génère ;
  249. pour aider les libristes souvent habitués du code informatique, à agir dans des systèmes langagiers dont on
  250. ne maîtrise pas l’interprétation (comme l’art ou la poésie). Depuis 2016, Pierre Grangé-Praderas revient
  251. chaque année à la THSF en y réinventant sans cesse sa présence et son intervention : exposition, atelier,
  252. performance...</p>
  253. <br />
  254. </div>
  255. <!-- /vendredi -->
  256. <!-- samedi -->
  257. <div id="samedi">
  258. <p class="p1 title">
  259. Samedi 1er juin - de 14h00 à 20h00
  260. </p>
  261. <br />
  262. <p class="p3 title">ANTOINE MÉRIC (Threat Researcher, Toulouse)
  263. <p class="p4 title">S’évader du Cachemire en piratant du Wi-Fi et autres bonnes astuces pour survivre à 2019</p>
  264. <p>Anecdotes et informations sur des choses de l’Internet et les NTIC telles qu’elles sont utilisées de par le
  265. monde, les trucs à ne pas faire, etc...</p>
  266. <br />
  267. <p class="p3 title">
  268. XAVIER MONTON-DUBOSC aka DaScritch (Journaliste et producteur radio, Toulouse)
  269. </p>
  270. <p class="p4 title">
  271. Ce qu’Otomo nous dit de la gestion policière des émeutes.
  272. </p>
  273. <p>
  274. Xavier Mouton-Dubosc fut chroniqueur en bande dessinées de 1993 à 2014, ancien membre du jury du Prix
  275. de la Critique au Festival d’Angoulême, il est aujourd’hui producteur radio de l’émission
  276. <a href="https://cpu.dascritch.net/">CPU</a> sur Radio
  277. FMR. Il reviendra ici sur ce qu’Otomo nous dit dans ses œuvres (et pas seulement dans Akira) sur la gestion
  278. des émeutes par les forces de l’ordre civiles et militaires, mais aussi sur ce qu’il n’avait pas vu et ce qu’il n’avait
  279. pas prévue malgré ses récits d’anticipation, à savoir les réseaux sociaux et la robotisation de la surveillance et
  280. de la répression.
  281. </p>
  282. <br />
  283. <p class="p3 title">NIKOS SMYRNAIOS (maître de conférence en Sciences de l’information et de la communication,
  284. Univ. Paul Sabatier, auteur du <span class="tita">livre Les GAFAM contre l’Internet. Une économie politique du numérique</span>
  285. (INA, 2017), Toulouse)
  286. </p>
  287. <p class="p4 title">
  288. Médias et réseaux socio-numériques : Usage politique / Usage des mouvements sociaux
  289. </p>
  290. <p>Nikos Smyrnaios travaille sur les stratégies éditoriales et économiques des médias et de l’industrie de
  291. l’Internet, l’utilisation politique des réseaux socio-numériques, les pratiques journalistiques contemporaines</p>
  292. <br />
  293. <p class="p3 title">Fo0 & GRÉGOIRE POUGET (Association Nothing2Hide)</p>
  294. <p class="p4 title">L’hacktivisme est-il mort ?</p>
  295. <p>Discussion autour du Hacktivisme aujourd’hui à travers quelques cas d’actions, des idées à la realisation, des
  296. résultats et des dérives.</p>
  297. <p>L’association Nothing2Hide fondée par Grégoire Pouget et Jean-Marc Bourguignon (Fo0) agit dans le
  298. monde entier pour la protection et la diffusion de l’information. Former et informer les journalistes, les
  299. avocats, les blogueurs, les militants et les citoyens en général sur la protection de leurs sources et de leurs
  300. données, pour favoriser la diffusion et l’accès à l’information, pour promouvoir l’investigation citoyenne.</p>
  301. <br />
  302. <p class="p3 title">JAWAD MUNA (fondateur du journal Souriatna, Syrie), fo0 + invités</p>
  303. <p class="p4 title">Table ronde et débat autour du journalisme citoyen à partir de l’exemple du journal Souriatna, crée par
  304. Jawad Muna en Syrie.</p>
  305. <br />
  306. <p class="p3 title">/tmp/lab - Bullshit Bingo d’or</p>
  307. <p>Faut-il encore présenter le célèbre Bullshit Bingo, œuvre salutaire de déconstruction de l’appropriation du
  308. langage par l’écono-techno-spègre ?
  309. Ils sont dans les médias, les conférences. les réseaux sociaux. Les bullshit words sont partout.
  310. Politiciens, startupeurs et gourous de la nouvelle économie en abusent.
  311. Votons et remettons les Bullshit Bingo d’Or 2018 aux plus remarquables talents de la <kbd>#StartupNation</kbd> ! </p>
  312. <br />
  313. </div>
  314. <!-- /samedi -->
  315. <!-- dimanche -->
  316. <div id="dimanche">
  317. <p class="p1 title">Dimanche 2 juin - de 14h00 à 17h00</p>
  318. <br />
  319. <p class="p3 title">FABIEN TREGAN (Développeur de logiciel, Toulouse)</p>
  320. <p class="p4 title">The Old Man Glitch</p>
  321. <p>The Old Man Glitch est un bug célèbre sur Gameboy, qui permet de combattre MissingNo. Je propose
  322. de prendre un émulateur gameboy (#noSlides !), et de reproduire le bug étape WTF par étape WTF, en
  323. expliquant les principes qu’il met en jeu et ce qu’il se passe dans la mémoire (et un peu dans le code). Ca
  324. permet de parler d’off by one error, de reuse after free, d’underflow, de buffer overflow, et même de montrer
  325. de l’assembleur et la dualité data/code... mais avec des glitch à l’écran et en restant accessible !</p>
  326. <br />
  327. <p class="p3 title">ANTOINE HERREN & YACINE SYNAPSAS (Angoulême, Paris)</p>
  328. <p class="p4 title">Conférence-Jeu Animaux et Jeux vidéo</p>
  329. <p>Antoine Herren, scénariste et programmeur, et Yacine Synapsas, musicien, reviennent pour une seconde
  330. conférence-jeu ! Après Jazz et vidéo, le duo présente un nouveau thème, étudiant les animaux dans le
  331. jeu vidéo. De nouveau, le public est invité à devenir acteur d’une conférence riche en surprises. Il devra
  332. reconstruire une biodiversité perdue et ainsi sauver le monde !
  333. A travers une aventure mystique, nous évoquons les jeux dans lesquels l’animal non humanisé est le héros ou
  334. le compagnon du héros, avec des jeux comme Ecco ou Okami... exit les animaux humanisés (Donkey Kong,
  335. Sonic etc) ou les jeux dans lesquels on tue de la bestiole à tout va !</p>
  336. <p class="noindent">Teaser https://www.youtube.com/watch?v=ooshAbnbu0c</p>
  337. <br />
  338. <p class="p3 title">Grégoire Pouget/fo0 (Paris / Orléans)</p>
  339. <p class="p4 title">"Opération Payback #2019 : résultat du vote"</p>
  340. <p>Présentation de projets candidats au soutien de Nothing2Hide. Un vote aura lieu à l'issue de la THSF.</p>
  341. <br />
  342. <p class="p3 title">RESTITUTION DES PROJETS DE LA RÉSIDENCES HACKERS</p>
  343. <p>Restitution</p>
  344. <br />
  345. </div>
  346. <!-- /dimanche -->
  347. </div>
  348. <!-- /main -->
  349. </div>
  350. <!-- /row -->
  351. <!-- footer -->
  352. <div id="footer">
  353. <!-- <p class="pfooter">thsf 2019</p> -->
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  360. </html>